Želiš unaprijediti vlastito mentalno zdravlje, reakcije i ponašanje (ili svoje djece i bližnjih), obogatiti osobni život, saznati više o sebi, “srediti misli”, napokon se osjećati opušteno i zadovoljno, te pronaći svoje ja? Ili možda poboljšati komunikaciju u interakciji s drugima, reći slobodno svoje mišljenje i ostvariti kvalitetniji život? Imaš osjećaj kao da te nitko ne razmije?

Psiholozi pružaju pomoć osobama s poteškoćama i problemima: prilagodbe, problemima u ponašanju, promjene osobnosti, tjeskoba, anksioznosti, depresije, raznih vrsta fobija, kao i napadaja panike (više možete saznati u daljnjim opisima pristupa i terapijskih tehnika).
Kod nas, u relativno kratkom roku, dolazite na red za psihološko testiranje, obradu, procjenu i/ili psihodijagnostiku.

Slobodno nam se obratite – terapije provodimo i na engleskom jeziku.  

Pristup u radu s djecom koja imaju razvojne teškoće ili teškoće iz spektra autizma, djecom koja se ne znaju igrati. Poticanjem kroz igru, uključujući i savjetovajući roditelje razvija se odnos i povjerenje koje je osnova za izgradnju novih odnosa i napredak djeteta kroz život.

Primjenjuje se u radu sa svom djecom s poteškoćama u razvoju. Osnovni ciljevi terapije ostvaruju se kroz floortime aktivnosti koje podrazumijevaju pomoć djetetu u prepoznavanju vizualnih, auditivnih i drugih senzoričkih informacija, ohrabrivanju u preuzimanju inicijative u vlastitom okruženju, podržavanju spremnosti na aktivnosti u kojima dijete prepoznaje problem i shvaća da mora poduzeti nešto kako bi ga riješilo, kreiranju manjih promjena i problema kako bi se stupnjevito potaknulo dijete na prepoznavanje i toleriranje promjena, omogućavanju iskustva koje zadaje više manjih koraka u rješavanju problema i uključivanje djeteta u komunikaciju kroz poticajne aktivnosti, geste, riječi i pitanja. Floortime je alternativa ABA-i, te se ponekad koristi u kombinaciji s ABA, kao i drugim oblicima terapija.

Terapija igrom je metoda rada s djecom kod koje terapeut koristi terapijske snage igre kako bi se djetetu pomoglo i razriješilo razne emocionalne, ponašajne i socijalne poteškoće s kojima se dijete susreće. Dijete koristi igru kao prirodno sredstvo komunikacije putem kojeg izražavaju svoje osjećaje, iskustva, brige i doživljaje. Igra omogućava djeci stvaranja osjećaja sigurnosti te kontrole nad svojim osjećajima i ponašanjima te ih uči novim
ponašanjima i načinima razmišljanja, što doprinosi njihovom osjećaju samovrijednosti te razvoju inteligencije i kreativnosti.

Sistematski pristup ranom i kontinuiranom tretmanu koji provodi tim stručnjaka, a koji je usmjeren na specifične potrebe određenog djeteta i njegove obitelji. Stručnjak u ranoj intervenciji ukazuje na ono što dijete može, prilagođava aktivnosti i sredstva djetetu, usmjerava na provođenje aktivnosti koje će utjecati na optimalan razvoj djeteta, daje sugestije za uređenje prostora u kojem dijete boravi, pruža podršku roditeljima u provođenju aktivnosti (daje informacije i prezentira provođenje aktivnosti), opservira i evaulira dijete kroz dulji vremenski period te osigurava ravnotežu iz više razvojnih područja (komunikacija, spoznajni razvoj, socio – emotivni razvoj, senzorna integracija, motorički razvoj).

Psihodijagnostički postupak kojim se utvrđuje psihofizičko stanje pojedinca. Provodi se standardiziranim, najnovijim psihologijskim instrumentima. Provodi se za: djecu, mlade i odrasle. Procjena se sastoji od anamnestičkog uvodnog razgovora, testiranja certificiranim psihologijskim instrumentima, pisanja nalaza i mišljenja te završnog savjetodavnog razgovora. Dopustite svom umu i tijelu da slobodno „diše“!

Sportska psihologija obuhvaća znanstveno proučavanje psiholoških faktora koji su povezani sa sportskom izvedbom u okviru sporta, vježbanja te ostalih područja tjelesne aktivnosti. Neki od ciljeva psihološke pripreme sportaša su: razvijanje sposobnosti postavljanja ciljeva u sportu, postizanje optimalne razine motivacije, prikladno suočavanje s pogreškama, smanjenje stupnja anksioznosti i kontroliranje pobuđenosti, povećanje samopoštovanja i samopouzdanja te pažnje i koncentracije.
Najčešća primjena sportske psihologije odnosi se na psihološku pripremu sportaša i rekreativnih vježbača koji kroz rad sa sportskim psihologom unaprjeđuju svoje vještine i sposobnosti te povećavaju kvalitetu svoje izvedbe.